⏱ 30秒でわかる この単元の要点
- 音は物体の振動で出て、まわりの空気などを波として伝わる
- 音は気体・液体・固体を伝わるが、伝える物が無い真空では伝わらない
- 空気中の音の速さは約340m/s。距離＝音の速さ×時間。やまびこは往復なので時間を半分にする
- 振幅が大きいほど大きい音、振動数（単位Hz）が多いほど高い音になる
- 弦は短く・強くはり・細くすると高い音になる。強くはじくと大きい音になる（高さは変わらない）
つまずき注意：やまびこの距離は、聞こえるまでの時間を半分にして求める（音が往復しているから）。
中1理科「音の性質」を、図と例題で1つずつ確かめるページです。音の問題は、「距離＝音の速さ×時間」と「振幅は大きさ、振動数は高さ」の2つが分かれば解けます。どの見出しも「答え → 図 → 理由 → 解き方」の順に書いています。紙に書いて練習したい人は、下の無料プリントを使ってください（プリントは「光と音」の単元全体で、この記事は音の部分です）。
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このプリントは「光と音」の単元全体（全22ページ）です。この記事の内容は説明 11〜14ページ・確認問題 18ページ。説明 1〜10ページ・確認問題 15〜17ページは光の部分で、別の記事で解説しています。覚えることの一覧は19ページ、答えと解説は20〜22ページです。
音は、どうやって耳まで伝わる？ 音源・振動・波
📄 プリント11ページ
答え：音は、物体の振動（ふるえ）で出ます。音源の振動が、まわりの空気を次々に振動させて伝わります。この振動が次々に伝わる現象を波といいます。音は気体・液体・固体を伝わりますが、伝える物が無い真空では伝わりません。
音源：音を出している物を音源（発音体）といいます。小学3年で、「音が出ている物はふるえている」ことを学びました。そのふるえが、どのように耳まで届くのかを考えます。
振動が伝わる：空気そのものが、音源から耳まで動いてくるのではありません。振動だけが、次々に伝わります。例：同じ高さの音を出す音さAとBを近くに置き、Aをたたくと、たたいていないBも鳴り出します。Aの振動が空気を通ってBに伝わったからです。AとBの間に板を入れると、Bは鳴りにくくなります。
| 気体（空気） | 液体（水） | 固体（金属・木・糸電話の糸） | 真空 |
|---|---|---|---|
| 伝わる | 伝わる | 伝わる | 伝わらない |
理由：容器の中でブザーを鳴らしながら、空気をぬいていくと、音はしだいに小さくなります。音を伝える空気が減っていくからです。空気を完全にぬいた真空中では、音を伝える物が無いので、音は伝わりません。
覚え方：「伝える物が無い真空では、音は伝わらない」。
まちがえやすい
✕ 真空中でも音は伝わる → ◯ 音を伝える物（空気など）が無いので伝わらない
基本次のうち、音が伝わらないものを選びなさい。ア 空気中 イ 水中 ウ 鉄の棒の中 エ 真空
音は気体・液体・固体を伝わります。伝える物が無い場所では伝わりません。
答え：エ
標準同じ高さの音を出す音さAとBを近くに置き、Aだけをたたくと、Bも鳴り出しました。AからBへ、何が、何を通って伝わりましたか。
空気そのものが動いてくるのではなく、「振動」が伝わります。
答え：Aの振動が、空気を通ってBに伝わった。
音はどのくらいの速さで伝わる？ 距離の求め方とやまびこ
📄 プリント12ページ
答え：空気中を伝わる音の速さは、約340m/s（1秒間に約340m）です。距離は「距離（m）＝音の速さ（m/s）×時間（s）」で求めます。やまびこは音が山まで行って返ってくる往復なので、聞こえるまでの時間の半分が片道の時間です。
音の速さ：光の速さは約30万km/s（1秒間に約30万km）で、音よりはるかに速いので、稲光が見えてから、少しおくれて雷鳴が聞こえます。遠くの花火も同じです。水の中を伝わる音の速さは、空気中より速くなります。
| 距離(m)＝音の速さ(m/s)×時間(s) | 距離を求める式 |
| 時間(s)＝距離(m)÷音の速さ(m/s) | 時間を求める式 |
解き方の例（稲光と雷鳴）：稲光が見えてから4秒後に雷鳴が聞こえたとき、雷までの距離は 340×4＝1360mです（光は音よりはるかに速いので、稲光が見えた時刻から数えます）。
やまびこ：山に向かって声を出すと、音は山まで行って、返ってきます。つまり往復しています。だから、聞こえるまでの時間の半分が、片道（山までの距離）の時間です。
覚え方：「やまびこは往復、時間を半分に」。
まちがえやすい
✕ やまびこが4秒後に聞こえたら、距離は340×4 → ◯ 往復なので、片道の時間は2秒。340×2
基本音の速さを340m/sとします。遠くの花火が開いてから音が聞こえるまでに5秒かかりました。花火までの距離は何mですか。（光は一瞬で届くものとします）
距離＝音の速さ×時間 なので：340×5＝1700（m）
答え：1700m
標準音の速さを340m/sとします。山に向かって声を出すと、6秒後にやまびこが聞こえました。山までの距離は何mですか。
やまびこは往復なので、片道の時間は 6÷2＝3（秒）
山までの距離：340×3＝1020（m）
答え：1020m
発展音の速さを340m/sとします。山までの距離が510mの所で声を出すと、やまびこは何秒後に聞こえますか。
音は往復するので、進む距離は 510×2＝1020（m）
時間＝距離÷音の速さ なので：1020÷340＝3（秒）
答え：3秒後
音の大きさと高さは、何で決まる？ 振幅と振動数
📄 プリント13ページ
答え：振動のふれはばが振幅で、振幅が大きいほど大きい音になります。音源が1秒間に振動する回数が振動数（単位はヘルツ（Hz））で、振動数が多いほど高い音になります。
オシロスコープ：音の振動のようすを、波の形で画面に表示する装置です。横軸が時間、縦軸が振動のふれはばを表します。
| 波形のどこを見るか | 分かること | 音の何か |
|---|---|---|
| 縦のはば（山の高さ） | 振幅 | 大きさ |
| 同じ時間の中の波の数 | 振動数 | 高さ |
振動数の求め方（1秒間に何回振動するか）：例：0.5秒間に200回振動する音は、1秒間では 200÷0.5＝400回なので、400Hzです。
波形から求めるとき：1回の振動の時間を先に出します。1目盛りが0.002秒で、1回の振動が5目盛りなら、0.002×5＝0.01秒。1秒間では 1÷0.01＝100回なので、100Hzです。逆に、100Hzなら1回の振動は 1÷100＝0.01秒。5目盛りなら、1目盛りは 0.01÷5＝0.002秒です。
覚え方：「振幅は大きさ、振動数は高さ」。
まちがえやすい
✕ 振幅が大きいほど高い音 → ◯ 振幅が大きいほど大きい音（高さは振動数で決まる）
基本0.4秒間に120回振動する音の振動数は何Hzですか。
1秒間の回数にそろえます：120÷0.4＝300（回）
答え：300Hz
標準オシロスコープの波形で、横の1目盛りが0.004秒、1回の振動が5目盛りでした。この音の振動数は何Hzですか。
1回の振動の時間：0.004×5＝0.02（秒）
1秒間の回数：1÷0.02＝50（回）
答え：50Hz
発展200Hzの音の波形で、横の1目盛りが0.001秒のとき、1回の振動は何目盛りに見えますか。
1回の振動の時間：1÷200＝0.005（秒）
目盛りの数：0.005÷0.001＝5（目盛り）
答え：5目盛り
弦の音を高くするには？ 2つの波形から何が分かる？
📄 プリント14ページ
答え：弦の音を高くするには、弦を短く・強くはり・細くします（振動数が多くなるから）。弦を強くはじくと、変わるのは高さではなく大きさ（振幅が大きくなる）です。2つの波形をくらべるときは、高さ（波の数）と大きさ（縦のはば）を別々に読みます。
モノコード：木の箱に弦をはった道具です。弦をはじくと、弦が振動して音が出ます。ことじを動かすと、振動する弦の長さが変わります。
| 条件 | 変え方 | 振動数 | 音 |
|---|---|---|---|
| 弦の長さ | 短くする | 多くなる | 高くなる |
| 弦をはる強さ | 強くはる | 多くなる | 高くなる |
| 弦の太さ | 細い弦にする | 多くなる | 高くなる |
| はじく強さ | 強くはじく | 変わらない | 大きくなる（振幅が大きい） |
条件を1つだけ変えてくらべる：調べたい条件だけがちがう2本を選び、ほかの条件は同じにしてはじきます。そうすると、高さのちがいは、ちがえた条件のせいだと言えます。ほかの条件もちがうと、何で高さが変わったのか分からないからです。
例：弦X（長さ60cm・細い・はる強さ弱い）、Y（30cm・細い・弱い）、Z（30cm・太い・強い）があるとき、長さと高さの関係は、長さだけがちがうXとYでくらべます。XとZは、長さも太さもはる強さもちがうので、くらべられません。
2つの波形をくらべる：図の「後」は「前」より、波の数が少なく、縦のはばが大きいので、低く、大きい音になりました。はる強さと太さを変えていなければ、ことじを動かして弦を長くし、強くはじいたと考えられます。
覚え方：「高い音は『短く・強く・細く』」。
まちがえやすい
✕ 弦を強くはじくと、高い音になる → ◯ 強くはじくと大きい音になる（高さは変わらない）
標準弦P（長さ40cm・細い・はる強さ強い）、Q（20cm・細い・強い）、R（20cm・太い・強い）があります。弦の長さと音の高さの関係を調べるには、どの2本をくらべますか。また、PとQでは、どちらが高い音ですか。
長さだけがちがう2本を選びます。PとQは長さだけがちがい、RはQと太さがちがいます。
弦は短いほど、振動数が多くなり、高い音になります。
答え：PとQをくらべる。高い音は、短いQ
発展弦の音を、前と後の2つの波形でくらべたところ、後は前と、同じ時間の波の数は同じで、縦のはばだけが小さくなりました。高さと大きさは、それぞれどうなりましたか。また、弦にどんな変化があったと考えられますか。
波の数（高さ）と縦のはば（大きさ）を、別々に読みます。
波の数は同じなので、高さは変わりません。縦のはばが小さいので、振幅が小さく、小さい音です。はじく強さが変わると、高さは変えずに大きさだけが変わります。
答え：高さは変わらず、音は小さくなった。弦を弱くはじいた
✅ 一問一答で総チェック（20問）
問題を読んで、答えを頭の中で言ってからタップしましょう。答えが出ます。
-
音を出している物を何という?
答え：音源
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音は、物体の何で出る?
答え：振動
-
振動が次々に伝わる現象を何という?
答え：波
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音を伝える物が無く、音が伝わらない空間を何という?
答え：真空
-
容器の空気をぬいていくと、ブザーの音はどうなる?
答え：小さくなる
-
空気中を伝わる音の速さは、約何m/s?
答え：約340m/s
-
水の中を伝わる音の速さは、空気中とくらべてどうなる?
答え：速くなる
-
やまびこで、聞こえるまでの時間をどうすると、山までの片道の時間になる?
答え：半分
-
稲光が見えてから雷鳴が聞こえるまで4秒でした。音の速さを340m/sとすると、雷までの距離は?
答え：1360m
-
音の振動のようすを、波の形で画面に表示する装置は?
答え：オシロスコープ
-
振動のふれはばを何という?
答え：振幅
-
振幅が大きいほど、どんな音になる?
答え：大きい音
-
音源が1秒間に振動する回数を何という?
答え：振動数
-
振動数の単位は?
答え：ヘルツ（Hz）
-
振動数が多いほど、どんな音になる?
答え：高い音
-
0.5秒間に200回振動する音の振動数は?
答え：400Hz
-
1回の振動の時間が0.01秒の音の振動数は?
答え：100Hz
-
モノコードで、振動する弦の長さを変える部品は?
答え：ことじ
-
弦の音を高くするには、弦の長さをどうする?
答え：短くする
-
弦を強くはじくと、振動数は変わらずに何が大きくなる?
答え：振幅
まとめ
音は、物体の振動で出て、空気などを波として伝わります。気体・液体・固体を伝わり、真空では伝わりません。空気中の音の速さは約340m/sで、距離は「距離＝音の速さ×時間」で求め、やまびこは往復なので時間を半分にします。振幅が大きいほど大きい音、振動数が多いほど高い音になり、振動数は1秒間の振動の回数（Hz）です。弦の音は、短く・強く・細くすると高くなり、強くはじくと大きくなります。プリントの確認問題で、波形の読み取りと計算を手を動かして練習してみてください。
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このプリントは「光と音」の単元全体（全22ページ）です。この記事の内容は説明 11〜14ページ・確認問題 18ページ。覚えることの一覧は19ページ、答えと解説は20〜22ページです。
同じプリントの残りのページ（物が見えるしくみ・反射・屈折・凸レンズ。説明 1〜10ページ・確認問題 15〜17ページ）は、【中1理科】光の反射と屈折の要点まとめ｜反射の法則・全反射・凸レンズの見え方で解説しています。
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