【中2英語】受け身（受動態）の要点まとめ｜be動詞+過去分詞の作り方

中2英語「受け身（受動態）」を、例文と例題で1つずつ確かめるページです。受け身は、「される側」を主語にして「〜される・〜された」と言う形で、土台は主語 ＋ be動詞 ＋ 過去分詞です。「受け身は be動詞 ＋ 過去分詞」と「be動詞は、時と主語で決める」の2つがそろえば、否定文、疑問文、by 以外の前置詞を使う言い方まで解けるようになります。どの見出しも「答え → 例文 → 理由 → 例題」の順に書き、英文にはすべて和訳をつけています。紙に書いて練習したい人は、下の無料プリントを使ってください。

受け身の全体像：「される側」から話す文

📄 プリント1ページ

理由：今までの文は、「する側」が主語でした。Ken cleans this room.（ケンはこの部屋をそうじする。）は、ケンが主語です。「される側」を主語にして話したいときに使うのが受け身です。This room is cleaned by Ken.（この部屋はケンにそうじされる。）のように、be動詞と過去分詞をセットで使います。合言葉は 「受け身は be動詞 ＋ 過去分詞」 です。

受け身とは：「される側」を主語にするわけ

📄 プリント2ページ

理由：「する側を主語にすれば言えるのでは？」と思うかもしれません。Someone opened the gate. と言うこともできますが、だれが開けたか分からないのに someone を置くと、話の中心が「だれか」になります。受け身なら、話題の gate を主語にして、そのまま話を続けられます。する人が分からないとき・言う必要がないとき・「人々みんな」のとき（by people・by someone）は、by 〜 を言わないことが多くなります。「エマの母がかいた」ことを伝えたいときは、by Emma’s mother を付けます。

受け身の文を作る：3つの手順と be動詞

📄 プリント3ページ

理由：be動詞は、時（現在か過去か）と主語（1つか2つ以上か）で決めます。反対に、受け身からもとの文にもどすときは、by 〜 の中（Emma）を主語にし、be動詞 ＋ 過去分詞を時と主語に合う動詞の形（was written → wrote）にもどします。by の後ろに代名詞を置くときは、he → him、she → her、we → us、they → them のように形がかわります。合言葉は 「be動詞は、時と主語で決める」 です。

過去分詞を覚える：3つの型

📄 プリント4ページ

理由：規則動詞は、過去形も過去分詞も、原形に ed をつけた形です。不規則動詞は、3つの形をセットで覚えます。受け身に使うのは3つ目の形なので、過去形の wrote と過去分詞の written をまちがえないようにします。合言葉は 「原形 – 過去形 – 過去分詞を、セットで声に出す」 です。

「〜されない」「〜されますか」を言う：否定文・疑問文

📄 プリント5ページ

理由：受け身は be動詞の文なので、否定文も疑問文も、be動詞の文と同じ作り方です。do・does・did は使いません。call A B（AをBと呼ぶ）の受け身は、A を主語にした1通りだけで、B を主語にはしません。What の文は、a lemon を What にかえて文の最初に置き、そのあとは疑問文の順（be動詞 ＋ 主語 ＋ 過去分詞）にします。合言葉は 「否定は be の後ろに not、疑問は be を前に」 です。

「〜に知られている」「〜でできている」を言う：by 以外の前置詞

📄 プリント6ページ

理由：made of と made from の使い分けは、ふつう次のとおりです。見て材料が分かるなら of、形がかわって材料が分からないなら from を使います。This house is made of wood.（この家は木でできている。）は、見て木だと分かるので of。Paper is made from wood.（紙は木から作られる。）は、形がかわって、見ても木だと分からないので from です。また、「知られている」は、by でも誤りではありませんが、ふつうは known to を使います。合言葉は 「by 以外は、まとまりで覚える」 です。

見分け方：受け身の文か、する側が主語の文か

📄 プリント7ページ

理由：日本語から受け身の英文を作るときは、次の順に考えます。(1)「〜される・〜された」を見つける（受け身の文だと気づく）。(2) される側を主語にする。(3) 時と主語から be動詞を決める。(4) 動詞を過去分詞にする。(5) する人を言うなら by 〜 を付ける（by 以外のまとまりか確かめる）。たとえば「あの犬はみんなに愛されている。」は、受け身で、主語は That dog、現在・1つなので is、love → loved となり、That dog is loved by everyone. です。

長文で確かめる：受け身は何をしている？

📄 プリント8ページ

青葉中学校の学園祭の話です。①〜⑧の受け身が、それぞれ何をしているかを考えながら読んでください。

Aoba Junior High School ①was built in 1950. Every October, a school festival ②is held there. Many pictures ③are put on the walls, and they ④were painted by the students. Last year, Ken ⑤was asked to sing a song at the festival. He ⑥was surprised at the news, but he sang very well. His song ⑦was loved by many visitors. A visitor asked, “⑧Was the festival held in the gym?” “No, it wasn’t. It was held in the schoolyard,” Ken said.

訳：青葉中学校は1950年に建てられました。毎年10月に、そこで学園祭が開かれます。たくさんの絵が壁にはられていて、それらは生徒たちによってかかれました。去年、ケンは学園祭で歌を歌うように頼まれました。彼はその知らせにおどろきましたが、とても上手に歌いました。彼の歌は多くの来場者に愛されました。ある来場者が「学園祭は体育館で開かれたのですか」とたずねました。「いいえ、体育館ではありません。校庭で開かれました」とケンは言いました。

理由：①②③⑤のように by 〜 を言っていない文は、する人が分からない・言う必要がないので、受け身だけで話が成り立っています。④⑦のように、かいた人・愛した人を伝えたいときは by 〜 を付けます。⑥の surprised は、by ではなく at と一緒に使います。

まとめ

受け身は、「される側」を主語にして「〜される・〜された」と言う形で、主語 ＋ be動詞 ＋ 過去分詞です。be動詞は時と主語で決め、する人を伝えたいときだけ最後に by 〜 を付けます。過去分詞は、原形 – 過去形 – 過去分詞の3つをセットで覚えます。否定文は be動詞の後ろに not、疑問文は be動詞を主語の前に出し、do・does・did は使いません。by のかわりに to・with・of・from・in・at を使うまとまり（be known to 〜 など）は、そのまま覚えます。前に be動詞があり、あとが過去分詞なら受け身、ing形なら進行形と見分けます。プリントの確認問題で、英文を作る練習を手を動かしてしてみてください。